Les concepts de base – Page 3

Vidéo: Comment piloter son cerveau?

par Virginie Matthews
01/03/202124/02/2021

Axelle Adell est praticienne et formatrice en gestion mentale. Elle travaille dans le sud de la France. Dans le but de rendre la gestion mentale plus visible, elle a réalisé cette première vidéo, dans laquelle…

Pour rappel: le site d’IF Belgique, mine de ressources en lien avec la gestion mentale

par Virginie Matthews
07/12/202019/10/2020

Le travail de l’asbl IF Belgique est de promouvoir la gestion mentale dans notre pays (et au-delà) en proposant des formations, bien sûr, mais également en mettant en ligne toute une série de ressources utiles…

Focus sur les postulats de base de la gestion mentale

par Virginie Matthews
30/11/202019/10/2020

Si vous connaissez un peu la gestion mentale, vous savez qu’elle se base plutôt sur des fondements philosophiques (et vous pouvez les découvrir en visionnant cette capsule vidéo réalisée par l’asbl IF Belgique) ET qu’elle…

Tenir compte des 4 temps d’apprentissage dans une leçon

par Virginie Matthews
23/11/202019/10/2020

Pendant le confinement, j’ai réalisé une capsule vidéo pour guider les enseignants dans la création d’une leçon qui tient compte des 4 temps de l’apprentissage en gestion mentale. Pour rappel, ces 4 temps sont la…

Un ouvrage à lire absolument!

par Virginie Matthews
19/10/202031/07/2026

Pendant le confinement, aux éditions Nathan, est sorti un manuel très intéressant sur la mémorisation, geste mental essentiel dans les apprentissages: “Apprendre à mieux mémoriser, Former, entraîner, optimiser”, écrit par deux chercheurs en sciences cognitives,…

Un panneau pour découvrir ou faire découvrir la gestion mentale

par Virginie Matthews
08/05/2020

L’asbl IFBelgique vient de proposer sur son site le panneau suivant dans sa rubrique “Présentation Générale” (sous l’onglet Gestion mentale) pour faire découvrir cette démarche pédagogique à un public non-averti, avec ce texte en introduction: IF Belgique exprime l’essentiel…

Quelques ressources en lien avec la métacognition

par Virginie Matthews
21/04/2020

Même en temps de confinement, nous pouvons inviter les apprenants à s’auto-observer en train d’apprendre. C’est bien sûr plus facile en présentiel, quand l’enseignant et l’élève peuvent interagir: l’adulte pose des questions au jeune sur…

La gestion mentale et les aménagements raisonnables

par Virginie Matthews
30/03/202030/03/2020

J’ai suivi mi-mars une journée de formation pour mieux comprendre et mieux accompagner les élèves qui souffrent d’un ou plusieurs troubles DYS. Malheureusement, la deuxième journée qui devait nous donner des pistes concrètes pour faire des…

Gérer son attention et sa concentration avec une application

par Virginie Matthews
20/03/2020

Pendant cette période d’école à la maison, comment gérer son attention dans le travail scolaire, comment optimiser sa concentration alors que le jeune est seul (la plupart du temps) face à son écran et ses…

Le cerveau fonctionne à 2 vitesses

par Virginie Matthews
14/03/202031/03/2020

Dans un livre publié en 2011, “Les deux vitesses de la pensée – Système 1, Système 2”, Daniel Kahneman, psychologue et économiste israélo-palestinien (qui a par ailleurs reçu le prix Nobel d’économie en 2002), nous…

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