Entendu à la radio : « la pédagogie on la réussit si on convainc son auditoire qu’on est sincère à son égard et qu’on lui donne toutes les cartes du jeu, c’est-à-dire les thèses, les antithèses, les conflits qu’il peut
Explorer l’attention
Lorsque nous explorons l’attention, nous trouvons que comme dans toute activité, il faut trois composantes de base : – un contact sensoriel ; – un souvenir ; – un objectif. En formation ou en entretien, l’activité sur le « vieux
Négociation et cerveau : un autre apport
Cliquer ici pour visionner cette « Librairie de l’éco » Pourquoi regarder cette émission de la libraire de l’éco ? 1. Si vous êtes en ES ou tout simplement intéressé par l’économie, cette émission vous permet d’élargir votre culture personnelle. 2. Pour
Ce numéro n’existe pas… ou l’illettrisme en cavale
– Bonjour, j’appelle pour ma commande, je vous donne mon nom ? – Bonjour. Non, votre numéro de commande ou votre numéro de facture. – D’accord, attendez un instant. C’est la treize trente-six soixante quatre (13 36 64). – Ce
La dyslexie au fond des yeux
Le 18 octobre dernier, deux chercheurs français, Albert Le Floch et Guy Ropars, publiaient leur découverte sur la dyslexie (http://www.huffingtonpost.fr/2017/10/18/une-cause-potentielle-de-la-dyslexie-decouverte-par-des-chercheurs-francais_a_23247045/) : une incapacité du cerveau à choisir entre deux images. En cause, deux parties des yeux, les « centroïdes de la
Pourquoi le n n’a qu’un seul pont à lui
À l’origine, les lettres sont séparées, comme les lettres d’imprimerie. En écrivant de façon liée, il faut les relier à gauche et à droite aux autres lettres. D’où des traits supplémentaires. Comme le deuxième pont du n qui n’est là